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主题:建设国家一流的襄樊学院需要什么?

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主题:建设国家一流的襄樊学院需要什么?

主题:建设国家一流的襄樊学院需要什么?


今天,我们襄樊学院正从早先的简单学科增设外延型发展向提高学科教学质量的内延型纵深方向发展转变。关于我们学校将来建设道路上需要向什么方向努力,需要在什么方面有所为,在什么方面有所不为。我发起这个讨论贴,想听听大家的声音,也谈谈我的想法。最为重要的是想通过这种讨论能引起大家思考,为母校未来的建设提供我们校友力所能及的智力支持。下面是我的想法。首先,


(一)需要对国家一流大学的特质有清楚的认识

就象我们国家建设社会主义一样,要先对什么是社会主义有清楚的认识。建一流的大学也是一个道理。要知道一流的大学应该是什么样子,才知道自己该做什么,怎么做。现在,我们这一代的襄院人要加强对一流大学的特质进行研究。并最终认清一流大学。

(二)需要有建设国家一流大学的事业理论

一所大学和一个企业一样,要有自己的事业理论。美国的通用公司因为有自己的一流的事业理论,员工一般都比其他公司的员工更为努力。我们学校现在也要开始建立起自己的事业理论,让一流的事业理论无形的鞭策教员和学生向真理前进,向未知世界进军。哈佛大学最伟大的校长艾略特曾提出这样的理论:哈佛应该对任何一门学科进行研究,并达到最高水准。正是这种理论指引着哈佛迈向世界顶尖级学府。

(三)需要有杰出的校长掌陀

大学校长对一所大学的作用是至关重要的。在这个日新月异的时代里,我们对大学校长提出了更高的要求。现在的大学校长即要是教育家,也要是科学家,即要是管理大师,也要良好的社会活动家,要有良好的国际宏观意识,牛津大学校长遴选时,对侯选人明确要求要有在跨国公司工作背景。一所大学在重要的转型时期就更需要杰出的校长,就象艾略特之于哈佛,康普顿之于麻省理工,特曼之于斯坦福。


(四)需要有一流的知识创新能力

大学的社会功能为:教育国民,传播知识,促进社会进步,促进工业生产力提高。但更为重要的是要进行知识创新,要发明创造。一流的大学都是研究型的大学,都有自己雄厚的科研队伍。我们学校一定要大力鼓励科研,鼓励创新。


(五)需要有良好的社会关系

社会关系包括:校企之间,学校与政府之间,学校与社会学界,学校与校友间。良好的社会关系有助于科研向生产力的转变,有利于学校把握时代朝流,了解社会新课题,社会发展的新动向,赢得社会力量对高等教育事业的支援。

(六)需要有一流的教授和一流的学生

清华大学校长梅贻琦曾说:大学非大楼之所谓也,乃大师之所谓也。这是对大学里人的因素首肯和重视。一流的大学要有一流教授和学生。哈佛大学校长被问,哈佛最让他引以为豪的是什么?答曰:是哈佛一流的教授和一流的学生。

(七)需要有一流的襄院人文和大学精神

一流的大学要有自己的人文和大学精神,象我们学校地处隆中,地理位置很好,但学校并没有重视自己的人文和大学精神的建设。我认为我们学校的大学精神是:宁静致远。我们学校和校友要对其真正的内含诠释清楚。使它表象化。
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李开复-给中国高校的一封信

◇近年来,随着大学扩招的社会效应逐渐显现,外加其他相关因素的影响,大学生就业难的问题越来越严重。大学扩招是件好事情,可以更快地提高全民教育水平,但我们也必须注意两个问题:一是高校有限的教学资源能否为大学扩招提供支持,能否保证每个学生都享受了高质量的教学服务;二是在大批毕业生找不到工作的同时,也有许多优秀的企业无法招聘到足够数量的合格人才,这种矛盾远非供需数量的差异可以解释。
 给高校的9点建议
1. 高校办学要以高质量教学为目标,尽量避免过分扩招,过分产业化的行为
2. 高校要有准确定位和鲜明特色,减少研究型大学,增加职业学院
 3. 学位教育要有的放矢:提供高水平、与国际接轨的研究生院
4. 始终把企业视作最重要的客户,引导学生重视融会贯通,杜绝读死书
 5. 始终把学生视作最重要的资产,给学生提供最好的资源和服务,让学生获得最多的选择与尊重
6. “教学”与“研究”同等重要,鼓励并嘉奖优秀教师
7. 为教授提供有竞争力的科研环境,吸引真正的海外人才归国
8. 除了高智商,也要培养高情商、高灵商的学生
9. 大胆尝试新的教育理念,建立“世界级”中外合办大学或私立大学

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一开口就是一流大学?胃口可真大....
现在我们的学校在哪个位置上呢?是一流吗?是二流吗?我看是三流本科学院吧.....有人敢这样大胆的承认吗?
既然没有,又何来正确定位?
夸夸其谈......门面话题......悲哀...都这样忽悠,实际问题解决不了,能发展的起来吗?
梦想折了翼,才会脚踏实地!

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顶3楼的
什么都说的好听

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回三楼:你指的“实际问题解决不了”是什么?能祥谈一下吗?

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顶二楼,看的出来你是位视野开阔的人。

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来拜拜各位,名人

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